دارای مجوز از سازمان نظام روانشناسی به شماره نظام ٦٢٩٧
عضو سازمان نظام روان شناسی
عضو انجمن روانشناسی ایران
مدارک تحصیلی
- کارشناسی روان شناسی عمومی
- کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی
- دکتری روان شناسی عمومی
تخصص و حوزه فعالیت
- اختلالات فردی ( افسردگی، اضطراب، وسواس، استرس پس از سانحه و ...)
- مشاوره خانواده (مشاوره پیش از ازدواج، زوج درمانگر، مشاوره طلاق، شکست عاطفی، خیانت)
کارگاه های گذرانده شده:
- 1000 ساعت دوره کارورزی و نظارت بالینی
- دوره جامع زوج درمانگر کاربردی
- 90 ساعت دوره جامع روان پویشی فشرده و کوتاه مدت
- 80 ساعت دوره جامع مداخله در بحران
- 100 ساعت دوره جامع زوج درمانی و خانواده درمانی
- 150 ساعت تربیت زوج درمانگر
- زبان بدن و تحلیل حرکات طرف مقابل
- طرحواره درمانی
- مصاحبه انگیزشی
- 50 ساعت درمان شناختی - رفتاری مقدماتی
- مهارت های زندگی (حل تعارض و کنترل خلق منفی)
- 60 ساعت درمان شناختی - رفتاری پیشرفته
- زوج درمانی هیجان مدار
- درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش
- درمان شکست عاطفی
- درمان فرد خیانت دیده مبتنی بر رویکرد (REBT)
سوابق پژوهشی:
- مداخلات روانشناختی در اعتیاد، یک مطالعه مقدماتی با مرور پیشینه در اثربخشی بهزیستی درمانی بر ابعاد شدت اعتیاد در مصرف کنندگان محرک (زمستان 97 دوره 12)
- تعیین رابطه ی هوش معنوی و سرسختی روانشناختی با سازگاری زناشویی مادران دارای دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص (مجله مطالعات ناتوانی 30/6/99 شماره 168/م/99)
- اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر اضطراب مدرسه و کم رویی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری (مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد آذر-دی 99)
- اثربخشی توانبخشی شناختی رایانه یار بر حافظه فعال کودکان اتیسم با عملکرد بالا (همایش بین المللی کودکان استثنایی شهریور 99)
- The effectiveness of cognitive-behavioral play therapy on anxiety and academic achievement among children with LD ( International Journal of Applied behavioral science 2018)
آنچه در این متن میخوانیم: مقدمه ویژگیهای افراد دارای اعتماد به نفس و عزت نفس بالا افراد دارای عزت نفس پایین چه ویژگیهایی دارند؟ جمعبندی مقدمه افرادی که از اعتماد به نفس و عزت نفس سالم برخوردارند، معمولاً آرامش بیشتری در زندگی تجربه میکنند. دلیل این آرامش آن است که خودشان را پذیرفتهاند، نقاط قوت
آنچه در این متن میخوانیم: مقدمه انتخاب پاداش مناسب برای کودک تغییر رفتار کودک نیازمند زمان است جمعبندی مقدمه پاداش برای رفتار مطلوب، یک تقویتکننده محسوب میشود. کودک نسبت به کاری که انجام داده احساس خوبی پیدا میکند و در نتیجه، تمایل بیشتری برای تکرار آن رفتار خواهد داشت. یک تقویتکننده میتواند هر چیزی باشد
آنچه در این متن میخوانیم: مقدمه آیا کودک شما بیش از حد میخوابد؟ پذیرش تفاوتهای فردی در الگوی خواب استفاده از پیامدهای منطقی و طبیعی جمعبندی مقدمه برخی کودکان برخلاف تصور رایج، تمایل دارند بیش از حد معمول بخوابند و صبحها برای بیدار شدن با مشکل مواجه میشوند. این مسئله بهویژه در کودکان بزرگتر بیشتر
آنچه در این متن میخوانیم: مقدمه چرا افراد افسرده خود را سرزنش میکنند؟ اهمیت کاهش انتظارات از خود در دوران افسردگی چرا برنامهریزیهای سنگین در افسردگی نتیجه نمیدهند؟ نقش قدمهای کوچک در درمان افسردگی فعالسازی رفتاری؛ یکی از مؤثرترین روشهای درمان افسردگی چگونه فعالسازی رفتاری را شروع کنیم؟ جمعبندی مقدمه افسردگی یکی از شایعترین اختلالات
آنچه در این متن میخوانیم: مقدمه نادیده گرفتن سنجیده چیست؟ چه رفتارهایی را میتوان نادیده گرفت؟ چه رفتارهایی را نباید نادیده گرفت؟ نادیده گرفتن چه زمانی مؤثرتر است؟ نمونهای از تقویت ناخواسته رفتار کودک هنگام نادیده گرفتن چگونه رفتار کنیم؟ جمعبندی مقدمه نادیده گرفتنِ آگاهانه و هدفمندِ رفتارهای نامطلوب، یکی از مؤثرترین روشها برای اصلاح
آنچه در این متن میخوانیم: مقدمه هنگام بروز وحشت شبانه چه باید کرد؟ کودکانی که دچار کابوس میشوند تفاوت کابوس با وحشتهای شبانه جمعبندی مقدمه کابوس با وحشت شبانه در کودکان تفاوت دارد. برخلاف کابوس، وحشتهای شبانه رویاهای ترسناک یا خواب دیدن نیستند. تصور میشود این حالت نشاندهنده کامل نبودن الگوی خواب باشد؛ وضعیتی که











